
Lärare i fritidshem, Hössna skola, Ulricehamn
Vanlig anställningHeltidTills vidareFast månads- vecko- eller timlön
Om tjänsten
Tjänsten finns hos Ulricehamns kommun i Ulricehamn. Yrket är klassat som Lärare i fritidshem/Fritidspedagog, inom yrkesgruppen Fritidspedagoger. Anställningsformen är vanlig anställning. Anställningen gäller tills vidare. Tjänsten är på heltid. Lönen är fast, som månads-, vecko- eller timlön. Sista ansökningsdag är den 15 oktober.
Ulricehamns kommun har 17 andra lediga tjänster hos oss just nu.
Beskrivning
Ulricehamns kommun är i en spännande tillväxtfas - vi växer men bevarar det småskaliga. Som största arbetsgivare med över 2 200 medarbetare i 100 olika yrkesroller, erbjuder vi ett meningsfullt arbetsliv där utveckling, gemenskap och samhällsnytta möts. Med Vision 2040 - "Tillsammans mot framtiden" - formar vi en innovativ och hållbar vardag, tillsammans. Hos oss gör du verklig skillnad varje dag, i en kultur som präglas av mod, engagemang och möjligheter att växa, både i yrket och som person.
Sektor lärande arbetar för ett sammanhållet och inkluderande lärande för alla – från de yngsta till vuxna. Tillsammans skapar vi en kultur där delaktighet, trygghet och höga förväntningar står i centrum. Genom samverkan, språk och närvaro lägger vi grunden för måluppfyllelse och ett livslångt lärande.
Timmele skolområde strävar efter att ge kunskap, glädje och gemenskap och består av skolorna i Timmele och Hössna. Hos oss går cirka 230 elever i åldrarna 6–12 år fördelade på förskoleklass och 6 klasser. Vi har också fritidshemsverksamhet för barn från 6 års ålder.
1 plats(er).
ARBETSUPPGIFTER
Du planerar, genomför och följer upp din undervisning med den enskilda eleven i centrum och du arbetar strategiskt för hög måluppfyllelse, trygghet och studiero.
Vi har fokus på samarbete, goda relationer och lärande i alla dess former. Det är viktigt för oss att värna om ett gott arbetsklimat och en god arbetsmiljö. Det ingår också att aktivt delta i skolans arbetslags- och förbättringsarbete samt arbetar mot skolans mål, uppdrag och prioriterade områden.
KVALIFIKATIONER
Grundläggande krav för tjänsten är att du är legitimerad lärare, med behörighet att undervisa i fritidshem. Erfarenhet av barn med diabetes är meriterande.
Vi ser att du som söker har god förmåga att organisera verksamheten och verka för en god kvalitet. Du är väl förtrogen med våra styrdokument och känner dig trygg i din yrkesroll. Vidare bör du ha lätt för att samarbeta med kollegor och knyta kontakter både hos barn och vuxna. Du visar engagemang i ditt arbete och samarbetar med kollegor i aktuella frågor, elevhälsofrågor samt kring ansvar för arbetsuppgifter utöver undervisningen utifrån ett problemlösande förhållningssätt.
Stor vikt läggs vid personlig lämplighet.
Anställningsform: Tillsvidareanställning.
Varaktighet: Tillsvidare, tillträde: Tillträde önskas enligt överenskommelse.
Lärarlegitimation är enligt huvudregeln ett krav för en tillsvidareanställning som lärare. Vi ser därför gärna att du bifogar ditt examensbevis och din lärarlegitimation i ansökan.
Giltig svensk id-handling krävs inför anställning. Kommunen behöver säkerställa din identitet inför utfärdandet av behörigheter som är kopplade till din roll.
Vid erbjudande om anställning inom skolverksamheten krävs uppvisande av utdrag ur belastningsregistret enligt 2 kap. 3133 §§ skollagen (2010:800).
När du söker jobb hos oss tar vi endast emot ansökningar via vårt rekryteringssystem. Detta för att säkerställa en säker och strukturerad hantering av dina personuppgifter i enlighet med GDPR.
Observera att ansökningshandlingar som kommer in till kommunen som huvudregel är allmänna handlingar och kan lämnas ut på begäran, om de inte omfattas av sekretess. Om du som sökande har skyddade personuppgifter eller omfattas av sekretess, ber vi dig kontakta kontaktpersonen i annonsen innan du skickar in din ansökan.
Inför rekryteringen har vi tagit ställning till våra rekryteringskanaler och vår marknadsföring. Vi undanber oss därför bestämt kontakt från mediesäljare, rekryteringssajter och liknande aktörer.